在这个迷茫浮躁、信息过载的时代，学生佩带手机上学已不是怪事了。但从小学生到高中生，学生该不该带手机上学成了家长与社会各界人士热议的话题；手机除了可以成为学生与父母的沟通工具，还可以成为学习上的帮手，除此之外，还可能成为毒害孩子的罪魁祸首。所以很多学校会对于学生上课期间使用手机做出了不同措施。
比较常见的解决方法是讲台上附件设有手机袋，上课期间学生需要将手机静音后放在公共手机袋里，等到下课或放学后，学生们才可以领回自己的手机。但是，面对管理的漏洞和一些自控能力较差的学生，手机不离身的情况也非常普遍。新闻中也经常看到孩子玩游戏偷父母的钱充值游戏，长时间玩手机导致眼睛受损的案例，各种新闻的背后更体现了作为未成年人的学生群体，需要家庭或学校对孩子玩手机做到一定的监督。
作为家长，要控制孩子的零花钱使用、更要以身作则、要培养孩子的兴趣爱好，转移孩子的注意力、多亲近大自然；作为老师，应该让课堂内容丰富、富有活力，要学会与学生沟通。
如果学生非得带手机上学、自控能力又差，那就换成小格雷学生手机吧，为什么呢？因为这款手机上的管控功能可以控制学生玩手机的时间，时间一到自动锁屏，而且操作方法简单，只需要在家长手机上安装一个APP即可，即使学生需要安装软件都需要家长的同意，系统是暴力刷机也破解不了的。
在这个迷茫浮躁、信息过载的时代，学生佩带手机上学已不是怪事了。但从小学生到高中生，学生该不该带手机上学成了家长与社会各界人士热议的话题；手机除了可以成为学生与父母的沟通工具，还可以成为学习上的帮手，除此之外，还可能成为毒害孩子的罪魁祸首。所以很多学校会对于学生上课期间使用手机做出了不同措施。
比较常见的解决方法是讲台上附件设有手机袋，上课期间学生需要将手机静音后放在公共手机袋里，等到下课或放学后，学生们才可以领回自己的手机。但是，面对管理的漏洞和一些自控能力较差的学生，手机不离身的情况也非常普遍。新闻中也经常看到孩子玩游戏偷父母的钱充值游戏，长时间玩手机导致眼睛受损的案例，各种新闻的背后更体现了作为未成年人的学生群体，需要家庭或学校对孩子玩手机做到一定的监督。
作为家长，要控制孩子的零花钱使用、更要以身作则、要培养孩子的兴趣爱好，转移孩子的注意力、多亲近大自然；作为老师，应该让课堂内容丰富、富有活力，要学会与学生沟通。
如果学生非得带手机上学、自控能力又差，那就换成小格雷学生手机吧，为什么呢？因为这款手机上的管控功能可以控制学生玩手机的时间，时间一到自动锁屏，而且操作方法简单，只需要在家长手机上安装一个APP即可，即使学生需要安装软件都需要家长的同意，系统是暴力刷机也破解不了的。